Por:
Lenin Tremont Franco.
Durán,
Ecuador. – En un
ambiente de excelencia académica, compromiso investigativo y orgullo
institucional, la Universidad Bolivariana del Ecuador (UBE) celebró con
éxito el Segundo Fórum Científico Estudiantil de la Maestría en Educación
Básica, consolidando este espacio como una plataforma de alto nivel para el
debate pedagógico, la innovación didáctica y la producción científica de sus estudiantes
de posgrado.
El evento
inició con el saludo magistral de la Dra. Elizabeth Vergel, directora de
la Maestría en Educación Básica, quien en sus palabras de bienvenida destacó:
“Este
Fórum es el resultado del esfuerzo, la pasión y la rigurosidad investigativa de
nuestros maestrantes. Cada proyecto que hoy se presenta es una contribución tangible
a la mejora de la educación ecuatoriana, una muestra de que estamos formando
líderes que transformarán las aulas con innovación y compromiso social”.
Seguidamente,
el Dr. Roger Martínez, Vicerrector Académico de la UBE, reafirmó el
compromiso institucional con la investigación educativa:
“Estos
espacios evidencian que nuestra universidad es una forja de pensamiento
crítico, donde cada estudiante, tutor y jurado aporta a la construcción de un
país con una educación más sólida, inclusiva y acorde a los desafíos del siglo
XXI”.
Un encuentro de mentes brillantes y avances
investigativos
Durante
la jornada, se presentaron investigaciones alineadas a las líneas de Didáctica
y Gestión de la Educación y Sociedad, Inclusión y Diversidad. Se
abordaron temas clave como la neurodidáctica, el uso de recursos digitales, el
desarrollo de competencias cognitivas y socioemocionales, y metodologías
innovadoras para fortalecer la práctica docente.
Los
estudiantes defendieron sus trabajos ante un jurado conformado por académicos
de alto prestigio, quienes destacaron el rigor metodológico, la pertinencia
social y el impacto proyectado de cada investigación.
Proyectos destacados y participantes
- Erik Manuel Maleza Mosquera.
Trabajo: “El storytelling como estrategia didáctica para mejorar
la comprensión lectora en los estudiantes de décimo año de EGB”.
Tutor: Dra. Gisselle Rodríguez | Jurados: Dr. Gregory
Naranjo, Dr. Luis Carlos Fernández y Lenin Tremont. - Diana Maricela Vinces
Hurtado y Leydi Susana Laguatasig Bonilla.
Trabajo: “Estrategia Neurodidáctica para el Mejoramiento del
Rendimiento Académico en Operaciones Matemáticas Básicas en Tercer Grado en
Escuela Rural”.
Tutor: Dr. Arián Vázquez Álvarez. - Sandra Mariela Ochoa Torres
y Keny Elizabeth Hernández Benavides. Trabajo: “Uso de Recursos Digitales para Potenciar el
Aprendizaje de Operaciones Matemáticas en los Estudiantes de Tercer Año de
Educación Básica”. Tutor: Dr. Arián Vázquez Álvarez.
- Rosa Herminia Rivas Loaiza y
Guicela Josefina Loaiza Martínez.
Trabajo: “Recursos didácticos digitales para la implementación
del aula invertida en el aprendizaje de Ciencias Naturales en Educación
Básica”. Tutor: Dra. Elizabeth Vergel. - Carolina de los Ángeles Mena
Chávez y Mercedes Victoria Pérez Costa. Trabajo: “Estrategias
metacognitivas para fortalecer el pensamiento crítico en los estudiantes
de básica superior en ciencias Naturales”. Tutor: Dra.
Elizabeth Vergel.
Jurados: Dr. Gregory Naranjo, Dr. Luis Carlos Coba y Dra. Gladys
Criollo. - Diana Cristina Icaza Miranda y Erika Karolina Saltos
Saltos.=
Trabajo: “Estrategias Basadas en Neurodidáctica para el
Desarrollo de las Habilidades Matemáticas en Primer Grado de Educación Básica”.
Tutor: Dr. Arián Vázquez Álvarez. - Kerly Liliana Pasmiño Ortiz y
Mayra Janneth Rivera Celi.
Trabajo: “Estrategia Educativa para Mejorar del Rendimiento Académico
de Estudiantes con Diversidad Funcional de Quinto Grado”. Tutor:
Dra. Nelly Hodelín Amable. - Jenniffer Karem Acosta
Santillán y Steven Fabián Sánchez Pazmiño.
Trabajo: “Metodologías activas para el desarrollo de proyectos
escolares en estudiantes de básica superior intensiva”. Tutor:
Dr. Lenin Tremont Franco.
Jurados: Dr. Arián Vázquez, Dra. Nelly Hodelín y Dra. Gisselle
Rodríguez. - Irene Francisca Gómez Maldonado
y Nancy Lucía Gómez Maldonado.
Trabajo: “Desarrollo del Protagonismo y la Participación de los
Estudiantes de Cuarto Grado de Educación General Básica en el Área
Curricular de Estudios Sociales”. Tutor: Dra. Nayade Caridad
Reyes Palau - Meybol Mariuxi Mena
Rodríguez y Alex Benigno Benítez Villota. Trabajo: “El Desarrollo de las
Habilidades para la Identificación de Regularidades y el Uso de Patrones
para Predecir Valores, para Cuarto grado”. Tutor: Dra. Gladys
Criollo.
- María Victoria Morales
Asencio y
Kaar Jonathan Sanchim Tsuink.
Trabajo: “Explica y construye patrones de figuras numéricas
relacionándolos con la división para desarrollar pensamiento lógico
matemático para estudiantes de sexto grado.”. Tutor: Dra. Gladys
Criollo. - Delia Cristina Velasco
Gaibor y Gisela Magaly Velasco Gómez. Trabajo: “El sistema de coordenadas
cartesianas, como estrategias para solucionar problemas del entorno,
aplicando el pensamiento lógico matemático, en los estudiantes de séptimo
grado”. Tutor: Dra. Gladys Criollo.
El Fórum
concluyó con un reconocimiento especial a los estudiantes, tutores y jurados,
exaltando el espíritu investigativo que caracteriza a la UBE. La Dra. Elizabeth
Vergel, en su mensaje final, resaltó:
“Hoy
celebramos no solo los logros alcanzados, sino también el futuro prometedor que
se abre con cada investigación presentada. Este Fórum nos recuerda que la
ciencia y la educación son los motores más poderosos para transformar vidas y
construir una sociedad más justa y equitativa”.
Entre
aplausos y felicitaciones, la comunidad académica reafirmó que la Maestría
en Educación Básica de la UBE no solo forma docentes, sino investigadores y
líderes capaces de impactar positivamente en la educación ecuatoriana y
latinoamericana.
✅ Cumbre Científica Radio celebra y difunde estos logros como
testimonio de la calidad académica y la innovación pedagógica que define a la
Universidad Bolivariana del Ecuador.
